Artículo La crianza en el período de transición

El mundo cambia rápidamente; se avecina una Nueva Era. La era en la que el hombre se consideraba omnipotente y dueño de la naturaleza está llegando a su fin. Cuando esto suceda, nos dejará no solo más sabios, sino también en mejor posición para regresar al paraíso, un mundo más armonioso donde haya armonía entre las personas, y entre las personas y la naturaleza. Y, oh, ¡cuánto necesitamos regresar a un mundo donde las personas ya no estén alienadas de sus propias almas!

Surge la pregunta: ¿cuáles son las consecuencias para los niños que nacen ahora? ¿Qué necesitan y cómo desearán ser criados? Si el mundo se encuentra en un punto de inflexión, algo evidente para la mayoría, nuestra fórmula educativa actual también lo está. Los niños imitan a sus mayores. Si cambiamos nuestra forma de pensar para visualizar el mundo de una manera completamente única, nuestros hijos sin duda seguirán el ejemplo, pero para que esto ocurra de forma auténtica y genuina, y genere cambios duraderos en la Tierra, es responsabilidad de los padres criar a sus hijos de forma diferente.

En el pasado, el objetivo de los educadores era enseñar y preparar a los estudiantes para sobrevivir en la sociedad actual. Una vez logrado esto, tras un par de décadas de instrucción, el niño llegaba a la edad adulta y, en la mayoría de los casos lamento decirlo, estaba más o menos alejado de sí mismo y de sus sueños. La educación era un proceso lento y agotador que, al final, separaba al niño de cualquier conocimiento o relación con su alma. La función principal de la escuela era preparar a los niños para integrarse en la sociedad y, tras años de este proceso agotador y agotador, el niño estaba más que preparado para la transición de un mundo de amor a un mundo de miedo.

En la actualidad, el nuevo y renovador objetivo de la educación es asegurar el florecimiento del alma del niño. Esta vez, si lo decretamos, la personalidad madura y educada aprenderá a actuar como un canal a través del cual la luz de su alma pueda irradiar al mundo, nutrirlo de amor y crear más belleza.

Hoy en día, los padres lo tienen difícil porque perciben que sus ideas están desgastadas y son de poca utilidad para sus hijos. Saben que su enfoque no funciona. Saben que imponer viejas ideas, a estas nuevas almas que llegan al plano terrenal, solo resultaría en que el niño se vuelva rebelde, incluso enfermo y deprimido. Cada vez más, leemos sobre el aumento de problemas mentales y psicológicos en niños que no encuentran sentido a sus vidas ni encajan en el sistema actual. En su interior, no les interesa un mundo con el que no se identifican, así que ¿por qué querrían tener algo que ver con él? Es desde esta firme postura que obligarán a sus padres, y a sociedades enteras a cambiar su forma de pensar y, por ende, su comportamiento.

En este artículo profundizaré en este tema y compartiré algunas sugerencias sobre la crianza en una nueva era.

Educación – cómo era antes

Hubo una época en que las personas vivían en la Tierra en pequeños grupos y vagaban libremente. Poseían pocas posesiones, pero estaban profundamente conectadas con la naturaleza. Hombres y mujeres eran absolutamente iguales y los niños eran criados por todo el grupo. Cuando se reunían con otros grupos, que eran numerosos, era un evento festivo. La gente se relacionaba fácilmente y tenía la libertad de elegir quedarse con un grupo diferente si así lo deseaba, porque se sentían conectados con todos ellos. Todo indica que las personas eran felices con sus vidas, estaban conectadas con la naturaleza y gozaban de buena salud en esta época de nuestra historia.

Con el tiempo, la gente comenzó a asentarse permanentemente en zonas donde surgieron la agricultura, la ganadería y, finalmente, las ciudades. Este cambio afectó su alimentación, pasando de la caza y la recolección a la carne. Esta era también dio origen a una nueva idea llamada propiedad. Se podía poseer cualquier cosa: tierras, casas, incluso personas. Poseer propiedades traía consigo una sensación de poder. Las relaciones de poder entraron en juego, reforzadas por nuevas ideologías que negaban la idea de una unidad interior, o unidad, e igualdad para todos. Desafortunadamente, esta etapa de la vida en la Tierra trajo consigo el desastre. [1]

La ganadería conllevó enfermedades que se propagaron de los animales a los humanos, causando estragos generalizados. Esto, sumado a una dieta desequilibrada, provocó que los humanos sufrieran una mala nutrición, lo que afectó su crecimiento. Las personas perdieron su salud robusta, nacieron con cuerpos más pequeños y la esperanza de vida se redujo drásticamente. La falta de una buena nutrición afectó a las mujeres hasta el punto de que nacieron con menor estatura. Esto resultó en una experiencia infernal para las madres al dar a luz, que a menudo las llevó a la muerte, tanto a ellas como al bebé. La solución fue tener tantos hijos como fuera posible durante el mayor tiempo posible y esperar que uno sobreviviera.

A medida que el poder del hombre sobre la mujer emergió, estas se convirtieron en propiedad de los hombres, quienes reprimieron su derecho a expresar sus propias opiniones. Este nuevo concepto de las cosas como propiedad, incluidas las mujeres, lo hizo posible. Además, fue ratificado y respaldado por la idea de un Dios que culpaba a las mujeres de todo y las castigaba con tormentos infernales para siempre («Con dolor darás a luz los hijos», Génesis 3:16) y las sometía a una vida de dominación masculina. ¿Quién sabía adónde llevaría un mordisco a la manzana?

La introducción de esta nueva forma de pensar sobre el poder en la conciencia social hizo que la guerra se volviera inevitable. Si alguien poseía algo que tú no poseías, pero deseabas, tenías todo el derecho a declararle la guerra para conseguirlo. Es imposible contabilizar a lo largo de estos siglos cuántas muertes se debieron a la guerra, y mucho menos describir el terrible sufrimiento que causó.

Justo cuando se pensaba que las cosas no podían empeorar, surgió un problema aún mayor e insidioso: un sistema económico que consideraba la Tierra como una cosa. Con el paso del tiempo, los seres humanos perdieron por completo el contacto con la naturaleza y dejaron de percibirse como parte del ecosistema terrestre. Con el surgimiento de este nuevo sistema económico, se extrajeron materias primas de la naturaleza sin que los humanos aportaran nada a cambio. Este nuevo sistema fue responsable, entre otras cosas, de la contaminación, pero se justificó con una ideología que priorizaba el poder, una ideología que colocaba a los humanos por encima de todas las demás formas de vida.

Esto resultó en la destrucción sistemática de la vida animal y vegetal, y en última instancia, la desestabilización del clima. Es un fenómeno que puede compararse fácilmente con el crecimiento de células cancerosas en un cuerpo. Mientras el cáncer permanezca pequeño, no es una amenaza ni tiene un efecto perjudicial en su vida. Sin embargo, si se deja proliferar, en última instancia es catastrófico. Los humanos en el planeta Tierra hemos llegado al punto en que nos enfrentamos a la catástrofe.

¿Qué significa para un niño criarse en este entorno desalmado? Siguiendo con la analogía del cáncer, por un momento, podemos pensar en el niño como una sola célula, y la educación como el cáncer, una enfermedad diseñada para transformar al niño de una célula sana a una célula cancerosa activamente voraz. Eso suena duro y dramático, pero piénselo. ¿Qué padre no quiere que su hijo gane mucho dinero cuando crezca? Con dinero, el niño puede comprar todo lo que desee: una casa grande, autos nuevos, viajes. Así es como el niño es criado para hacer una enorme contribución a la destrucción del ecosistema y esto se convierte en el crecimiento descontrolado de un tumor canceroso que está destruyendo la Tierra.

La clave para instituir este tipo de educación y crianza es inculcar miedo e inseguridad en el niño constantemente. La siguiente etapa es cuando el ser humano, ahora adulto, descubre que le aterra el mundo, sin un conocimiento profundo de quién es realmente. Decide seguir el camino de sus padres: ganar mucho dinero, adquirir montones de pertenencias y propiedades, e intentar calmar el miedo que lo consume por dentro. Después de todo, un «buen» trabajo es aquel que genera mucho dinero, que es de lo que se trata. Una vez que el niño haya internalizado esto, se convertirá en un participante perfecto del sistema que sus mayores han creado.

La educación está diseñada para enseñar a los niños a aceptar un sistema basado en el miedo, condenado al fracaso. Para lograrlo, la escuela adoctrina al niño para que planee y viva una vida basada en el miedo en lugar del amor. Creemos rodear a un niño de amor y, por supuesto, hasta cierto punto lo hacemos, pero sin darnos cuenta también lo inundamos de miedo. Desde el vientre materno, el niño puede percibir esto y lo asimila de inmediato y se adapta.

“El hombre nace libre, y en todas partes se encuentra encadenado”, escribe el filósofo francés Rousseau. La libertad es amor; las cadenas son miedo. La educación es el encadenamiento de un niño. ¡Qué obvio! Encerramos a un niño, que no ha hecho nada malo, en un colegio donde mira por la ventana y sueña con salir corriendo a jugar. Esta es la primera lección de la educación: cuando creces, ya no puedes hacer lo que quisieras y, para colmo, tus inclinaciones naturales quedan prohibidas y posteriormente reprimidas.

Lección dos

El hecho de que tengas un rico mundo interior que te permite disfrutar libremente de tus sueños, fantasías y creaciones no se te explica ni se reconoce en absoluto. En lugar de ello, debes concentrarte en trabajar duro para encontrar un trabajo, prosperar y ganarte la vida. Se te enseña que el único conocimiento valioso proviene de fuera de ti. Es así como tu verdadero yo se distorsiona, se relega y se encierra en una celda en lo más profundo de tu ser. Sin embargo, este verdadero yo, ignorado y reprimido, vive en ti y se conoce como el «niño interior».

Estamos completamente marcados por la energía y las ideas que emanan de este tipo de sistema. Sabemos que las cosas tienen que cambiar, pero ¿cómo? En primer lugar, debemos ser conscientes y reconocer que el viejo sistema se basa en el miedo. Este es un paso crucial. El miedo subyace a casi todo. Es por eso que la gente dejó de emprender grandes aventuras y disfrutar de la vida. No podían confiar en la vida, se aferraron al miedo, lo que les llevó a construir muros de protección. Llegaron a depender de los animales de la Tierra para alimentarse. Crearon un sistema basado en el miedo.

¿Por qué querrías que tus hijos se graduaran, tuvieran una carrera que les obligara a trabajar demasiado, excluyendo cualquier alegría, a participar en una carrera desenfrenada para ganar mucho dinero, y al final ser miserables? La respuesta es el miedo y la búsqueda de riqueza, posesiones y una carrera profesional sirve para disipar ese miedo.

Cuando ya no creemos en la bondad de la vida, ya no creemos en el mundo, y al no creer en estas dos cosas, es fácil destruir la vida. Adaptamos a nuestros hijos a estas ideas anticuadas porque creemos que es lo que hacen los padres. Es lo que hicieron nuestros padres. En realidad, educamos a nuestros hijos para que participen en un sistema condenado al fracaso, y al hacerlo los desconectamos de su propia alma. Los apoyamos para que vivan una vida de miedo. ¿Por qué queremos ser famosos y conocidos en todo el mundo? Por miedo.

Hemos perdido nuestro vínculo con la naturaleza, pues cuando elegimos dominarla, rompemos el vínculo del amor. Para compensar, intentamos obtener el reconocimiento de los demás, pero eso es un callejón sin salida. Quienes buscan reconocimiento externo nunca terminarán su búsqueda. Nunca será suficiente.

El problema que enfrentamos ahora es que ¡se acabó! La nueva generación de niños no quiere participar en las viejas costumbres. Cada niño nace con una brújula interior. Saben lo que viene, conocen el futuro y ya no quieren seguir el camino de sus padres. Sienten que ese camino es un callejón sin salida.

Educar a tus hijos significaba sumergirlos en un sistema de miedo y una ideología del miedo (Si no te comportas de forma completamente antinatural, irás al infierno). La educación del niño se consideraba exitosa cuando, de adulto, no había absolutamente ningún contacto con su niño interior. Soñar, jugar, disfrutar: los adultos no hacen eso.

Soy consciente de que estoy poniendo las cosas en términos extremadamente claros. Quizás pienses que mucho ha mejorado en el ámbito de la crianza y la educación infantil desde la Segunda Guerra Mundial. Sin embargo, cuando tu hijo se desvía del camino trillado, ¿tu primera reacción es miedo o alegría? Los padres suelen reaccionar por miedo porque quieren que su hijo siga el sistema en el que vivieron y del que se graduaron. El sistema que conocen, el basado en el miedo. Es raro que los padres le digan a su hijo que deja la escuela prematuramente o deja el trabajo repentinamente: «¡Bien por renunciar, por liberarte de la prisión! Confía en la vida, confía en las nuevas experiencias. Son muy importantes para ti». Por lo general, la respuesta a un hijo que quiere renunciar y tomar un camino diferente es el miedo y, al reaccionar de esa manera, convertimos a nuestros hijos en prisioneros.

Padres y nuevos hijos

Como dije, las cosas están cambiando. Cada vez más niños se niegan a ser forzados al viejo sistema, pero esto también aumenta la tensión entre la nueva generación de niños y quienes aún viven en la sociedad anticuada.

Esos niños se enfrentan a sus padres y los obligan a tomar una de dos opciones: elegir la vieja forma de pensar o adaptarse a la nueva energía que llega, y cambiar la forma en que perciben la vida y toman decisiones. Elegir cambiar tiene consecuencias psicológicas de gran alcance. Exige que sigamos el camino que el niño ve desplegarse ante él. Un nuevo camino. Si lo hacemos, debemos abordar la vida de una manera muy diferente. La pregunta es ¿cómo lo hacemos? A continuación, presento algunas sugerencias.

Consejo uno: Amor incondicional

Cuando observamos el interior del tronco de un árbol, vemos cómo sus anillos anuales crecen y se expanden alrededor de su núcleo. Este crecimiento es similar en los humanos. El núcleo de un ser humano es el impulso original del alma; considérelo como el niño interior. Si vivimos y actuamos según ese impulso, existe la posibilidad de que nos realicemos. Crecemos, nos expandimos y despertamos a quienes realmente somos, y elegimos actuar desde el amor, la creatividad, y dejar atrás el miedo.

Esta es la nueva forma de avanzar, pero la mayoría de los adultos han perdido el contacto con su niño interior. Su niño interior está estancado en una caja en lugar de estar en el centro de su conciencia, donde pertenece. Cuando confías en el camino de tu hijo y en las opciones que tiene a su disposición, creas un espacio psicológico que permite el movimiento. Cuando esto sucede, puedes ser más consciente de tu propio niño interior y sentirte más cerca de él, permitiéndole así desarrollar sus anillos hacia afuera y hacia arriba.

Para los padres que luchan por criar a un hijo problemático, recuerden que un hijo problemático es un hijo sanador. Este hijo es un regalo del universo. Ha llegado a sus vidas para sanarlos y sacarlos de la prisión del miedo. Está en sus vidas para ayudarlos a restablecer el contacto con su alma, con su niño interior.

El amor incondicional es el primer paso; es la clave. Es lo que un niño necesita. Mientras el amor sea condicional, existe coerción; por ejemplo, intentar moldear al niño para que se convierta en alguien deseable. Solo el amor incondicional le da al niño el espacio para crecer según su naturaleza original. Si lo hacemos, también iniciamos nuestro propio proceso de sanación, y comenzamos a dejar atrás nuestros pensamientos temerosos. Es difícil estar seguros de ello. El proceso de sanación es muy doloroso cuando dejamos atrás las viejas costumbres y seguimos aferrados a nuestros viejos miedos. El secreto está en dejar atrás todas las viejas ideas al criar a un supuesto «niño problemático». Soltar siempre comienza con la simple decisión de nunca abordar a ningún niño desde la perspectiva del miedo, sino solo desde el amor incondicional.

Cuando se parte del miedo, inconscientemente se le envía al niño el mensaje de que lo que hace, piensa y actúa está mal. En otras palabras, el niño no está bien tal como es. Debe cambiar o de lo contrario nada en su vida funcionará. Pero ¿qué pasa si el niño no puede cambiar? En el sistema anterior, los niños cambiaban para adaptarse a las pautas parentales y educativas, pero ya no pueden adaptarse a ellas.

Si te acercas al niño con amor incondicional, lo reconoces y le transmites el mensaje vivificante de que está perfectamente bien tal como es, entonces sabrá que hay un lugar para él en este mundo.

Consejo dos: autoconocimiento

Ser consciente de tu miedo es adquirir autoconocimiento. Internalizamos nuestros miedos hasta el punto de considerarlos verdades evidentes. Solo si somos plenamente conscientes de ellos podemos elegir no actuar en consecuencia. Aprende a reconocer la voz del miedo y a no escucharla.

Mientras ignores tus miedos, no podrás confiar en la vida. Te daré un ejemplo: ¿Con qué facilidad aceptas la creencia de que los países tienen fronteras, a pesar de que esas fronteras son una construcción basada en el miedo, una división antinatural del mundo en el que vivimos? Vivimos con miedo de nuestros semejantes. Si aboliéramos las fronteras, la gente estaría aterrorizada de que cualquiera pudiera entrar en su país. Creen que sería desastroso. Lo cierto es que, aunque existen límites creados por el hombre, en última instancia no podemos controlar quién entra. Lo vemos hasta el día de hoy. Es casi imposible de controlar.

Este es un ejemplo de cómo el miedo transforma nuestro pensamiento en acciones y decisiones que se aceptan como racionales o normales. En realidad, si las personas tuvieran libertad para viajar a donde quisieran, migrarían menos. Cuando se establece una frontera, la gente se obsesiona con cruzarla. Si no existieran límites, las tensiones se relajarían.

Los niños de la nueva era tienen un profundo sentido de la unidad de la vida, la conciencia de unidad que subyace a todo. En realidad, animamos e instruimos al niño consciente o inconscientemente, a competir, alcanzar el éxito y adquirir posesiones, lo cual consideramos el sello distintivo de una vida exitosa. ¿Qué padre no se enorgullece cuando a su hijo le va bien? Sin embargo, la idea de «eres lo que posees» se basa en la negación de la conciencia. Tu conciencia es lo más valioso que posees. Este conflicto perturba el sentido de unidad del niño. El niño —tu hijo— tiene una memoria viva del mundo del alma, un mundo donde todo está vivo e igual.

Si pudiéramos afrontar honestamente nuestros miedos, estos no obstaculizarían su desarrollo natural. La semilla del conocimiento interior podría entonces crecer según su propia naturaleza, permitiéndole al niño la libertad de no conformarse con el camino del miedo y la libertad de seguir su luz interior.

Consejo tres: Confianza

Confía en que tu hijo tiene un conocimiento del futuro que tú no tienes. Confía en que el mundo del futuro lo ayudará. Confía en que la energía del futuro lo atrae. Si haces esto, irradiarás confianza y se sentirá seguro. Confiar significa actuar según lo que sabemos en nuestro interior.

Se habla constantemente de una nueva era que se avecina. Los niños que nacen ahora son la semilla de esta nueva era. Estos niños no quieren las viejas costumbres; les resulta imposible. Saben que la semilla no puede crecer al revés.

Lo que el niño necesita para crecer es la energía del alma de los padres.

Esa afirmación me lleva al meollo del asunto. ¿Qué significa criar hijos en la nueva era?

El alma como educadora

Un niño comienza su vida en la Tierra en el vientre materno y busca conscientemente el campo energético de sus padres. Así era en el pasado y así es ahora. Pero ¿qué ha cambiado ahora? En el pasado los niños encarnaban para trabajar en un tema personal en la Tierra. Absorbían conscientemente las energías de este mundo para adquirir experiencia e investigar temas kármicos. Para ello, elegían padres con personalidades que encajaban con este tema.

Los niños de la nueva era ya no buscan padres basándose en esto, sino en la energía de su alma. Es esta luz del alma de los padres la que les da espacio y les permite crecer. Hay un mecanismo diferente en juego. Si un padre actúa basándose en su personalidad, es decir, en el miedo, crea resistencia en el niño y causará problemas.

El llanto del niño

El niño llama a sus padres para que dejen atrás el pasado, para que lo acompañen al futuro, para que lo acompañen al nuevo mundo, para que sigan la luz del alma. En el pasado, la llamada del alma solo sonaba al final de la vida, y a menudo pasaba desapercibida. Ahora resuena cuando nace un niño. Escuchar esa llamada significa elegir el amor y la confianza, y dejar atrás viejos miedos. Significa permitir que el cambio suceda. Significa dar un paso hacia un mundo nuevo.

La gente se pregunta si existe un futuro para los niños de hoy. Sí lo hay, y ese futuro es ahora, al menos si lo permitimos. Nuestros hijos son ese futuro. Estos niños nos invitan a dejar brillar la luz de nuestra alma para que este futuro pueda nacer. Cuando realmente permitimos que nuestra propia luz esté presente, sin la distorsión de nuestros miedos, permitimos que el futuro, la nueva tierra, entre y florezca.

Decirles sí a nuestros hijos, a quienes realmente son, es crear el futuro. Si permitimos que la luz de nuestras almas aflore, les damos esa luz y el espacio que necesitan para crecer.

La red de luz

La nueva tierra no se trata de resolver problemas, sino de permitir que entre una nueva luz, una nueva energía. Si le damos a nuestro hijo el espacio para experimentar amor y confianza incondicionales, lo llenará de luz. Esta luz se convierte en una estrella brillante en el mundo. Juntas, todas estas estrellas formarán una red de luz. De esta red de luz, nace la nueva tierra. Finalmente, emergerá una nueva realidad física donde todo estará imbuido de una conciencia viva, y nada se convertirá en una cosa, en un objeto de posesión. Eso es el paraíso. La armonía entre el cielo y la tierra, entre el hombre y la naturaleza, basada en el amor.

Decisión

En el pasado, los padres tenían una idea clara de cómo criar a sus hijos porque el rumbo estaba fijado. El mundo del niño no iba a ser esencialmente diferente del mundo de los padres. Los niños lo percibían y se amoldaban al orden existente; buscaban su desarrollo personal dentro de los límites establecidos. El objetivo era estar un peldaño más arriba en la escala social que sus padres. Los padres se conformaban con ello. Si los hijos tenían más propiedades y prestigio que ellos, era bueno.

Ahora que la humanidad está cambiando de rumbo, los niños perciben este nuevo rumbo internamente y se adaptan a él. Los educadores a menudo no reconocen que el mundo está cambiando, y estos tipos intentarán obligar a los niños a volver a las viejas costumbres. Ese, en resumen, es el problema al que nos enfrentamos.

Somos viajeros hacia el futuro. Los niños que ya llevan consigo la semilla de ese futuro son nuestros guías. Estos guías nos indican que vamos por el camino equivocado y que debemos tomar uno completamente diferente. No es fácil; de repente, todo es diferente. Caminamos por un paisaje completamente distinto; sí, caminamos por un mundo completamente diferente. Un mundo que ya no gira en torno al miedo, las posesiones, el poder y el estatus. Ahora gira en torno al amor, la conexión y la confianza; un mundo donde las relaciones de poder se sustituyen por un sentido de unidad.

¿Cómo puedes aceptar este nuevo camino que tu hijo desea si aún te aferras a un pasado basado en el miedo, aunque no eras consciente de ello? ¿Cómo puedes confiar en la sabiduría interior de tu hijo si lo ves como alguien a quien criar según tus anticuadas ideas paternales?

La clave está en elegir el amor incondicional. Si lo hacemos, nuestro pensamiento ya no estará dominado por el miedo y la luz volverá a fluir en nuestro interior. Es esta luz la que el niño anhela. Es esta luz la que el niño interior intenta evocar.

Es esta luz la que atrajo al niño a encarnar por primera vez en la Tierra, y es esta luz la que le da al niño espacio para crecer y desarrollarse como él o ella elija.

Cuando abraces esta luz y te abraces a ti mismo, sabrás cómo criar a tu hijo. Ser padre es alimentar a tu hijo con la luz de tu alma.

© Gerrit Gielen

Editado por Suzy Conway

6 de septiembre de 2024

[1] DISCOVER

Fuente: LAS CANALIZACIONES DE JESHUA