(Retraso psíquico y físico del desarrollo)
Plano corporal: órganos sexuales (sexualidad, polaridad, reproducción).
Plano de los síntomas: quedarse estancado en una fase del desarrollo infantil (encontrar e interpretar el problema de base): rechazar el desarrollo, en lugar de volver a ser como los niños, permanecer como un niño; asustarse de la entrada definitiva en la polaridad; no se produce la diferenciación de cerebro y genitales.
Realización/Resolución: (para los padres/educadores afectados): aceptar la tarea del destino: dedicarse intensamente al conflicto que plantea la etapa del desarrollo infantil; solucionar el reino de la infancia y disfrutar el aquí y ahora de la vida.
Relación con los principios elementales: Luna.
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